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Después de haber ido a nuestras practicas de observación y con los guiones que llenamos, en un cuadro recopilamos la información más importante de la comunidad, escuela, bibliotecaria, preguntamos sobre porque los padres de familia inscribieron a sus hijos ahí, como era la trayectoria de los docentes y director, y que pensaban los alumnos de su escuela.
En equipos, después de realizar una lectura, realizamos una exposición sobre las entrevistas en investigación cualitativa, donde definimos que es, sus características, tips para hacer una buena entrevista, como realizar una entrevista, ejemplos, etc.
En equipos, después de leer el texto de "Adaptaciones docentes en una comunidad mazahua", se dividieron los temas y subtemas que venían en el archivo, cada uno eligió un tema, posteriormente realizamos un cartel con ilustraciones y lo expusimos ante el grupo.
El trabajo fue dividido de manera grupal, se hicieron equipos y dependiendo del que te tocara es el guion de entrevista que realizarías, algunos fueron en equipos, parejas o de manera individual; se hicieron las correcciones necesarias y al final fue el que todos utilizamos.
En cuanto a los guiones de observación, lo realizo un equipo, que posteriormente compartió con el grupo, se hicieron las correcciones necesarias para que todo el grupo lo tuviera bien y fue el que todos utilizamos.
Da clic en "Comunidad" para ver el archivo.
Da clic en "Escuela y aula" para ver el archivo.
Da clic en "guion señor de la comunidad" para ver el archivo.
Da clic en "guion bibliotecaria" para ver el archivo.
Da clic en "guion director" para ver el archivo.
Da clic en "guion profesor/ra" para ver el archivo.
Da clic en "guion padres de familia" para ver el archivo.
Da clic en "guion alumnos" para ver el archivo.
De manera individual, realizamos un texto narrativo de como es la comunidad en la que vivimos, describiendo servicios públicos, comercios, actividades recreativas, experiencias propias que nos hacen sentir parte de ella, etc.
Da clic en "texto narrativo" para ver el de mi comunidad.
